Ante las constantes reacciones que ha provocado la serie investigativa sobre el saqueo de los yacimientos arqueológicos en Puerto Rico el Departamento de Noticias de Radio Universidad repetirá los reportajes e incluirá declaraciones de algunos de los afectados. En la investigación se encontró que el robo  involucra a profesores, médicos, abogados, arquitectos, políticos, dueños de medios y otros pudientes particulares. Con la primera parte de la historia, Roberto Morales Cabán.


 
La importancia de la protección de los yacimientos arqueológicos es incalculable.   De ellos aprendemos de nuestro pasado para entender el presente y prepararnos para el futuro.  No obstante, son descuidados.

  El manejo inadecuado por  algunos  que se abrogan el titulo de  arqueólogo es recurrente.  La influencia de los grandes intereses económicos, falta de compromiso de las agencias gubernamentales y la escasa fiscalización de las entidades pertinentes  son solo algunos de los factores que inciden en su destrucción.
 
Pero, como hasta las piedras hablan   el Departamento de Noticias de Radio Universidad descubrió como una profesora, supuestamente, saqueaba material arqueológico y educaba  a sus alumnos sobre como hacer mal uso de los yacimientos arqueológicos.
 
De acuerdo con una estudiante de antropología del Recinto de Río Piedras de la Universidad de Puerto Rico, que prefirió  mantenerse en el  anonimato por temor a represalias, vio como, cuando y donde la catedrática  saqueaba yacimientos arqueológicos en el pueblo de Loiza.  Escuchemos a la estudiante.
 
"Yo era parte de una organización estudiantil por la protección del patrimonio indígena y ella nos invitó a una actividad que supuestamente iba ser una excavación arqueológica y estando allí yo me di cuenta, yo vi de que no era una excavación arqueológica como debe ser ni seguía los parámetros ni las reglas, sino, que era un  saqueo.  Estaban removiendo los materiales para uso personal de ella y utilizaron a los estudiantes.
 
¿Qué hicieron con las piezas arqueológicos?


 
"Bueno, ella me había dicho que estos materiales iban a ir al depósito de una Liga que ella está y que supuestamente después lo iban a llevar a un curador para que lo "chequeara", los identificara, los limpiara.   El material no le pertenece a la liga ni a ella, sino, a todo el pueblo de Puerto Rico", dijo la estudiante. 
 
¿Se les hizo entrega a los estudiantes parte del material?
 
"Si, si, como quien dice, ustedes quedasen con eso y el lunes cuando lleguen   me lo devuelven.
 
En específico, ¿Qué tipo de material arqueológico era?
 
"Eran cerámicas Indígena".
 
¿De que área fue extraída?
 
En Loiza, era una playa en Loiza", aseguró la estudiante.
 
Errores de juicio, uso y costumbre,  elementos ambiguos en la ley sobre el manejo de los yacimientos arqueológicos, saqueo premeditado  y peor aún, el silencio tienen efectos irreversibles en la búsqueda de nuestra historia. Esta acción denunciada por la estudiante  no es exclusiva.  Son muchos y muchas que a sabiendas destruyen y se lucran.


 
La entidad creada para la defensa de  los yacimientos arqueológicos es el Consejo para la Protección del Patrimonio Arqueológico Terrestre de Puerto Rico que está adscrita al Instituto de Cultura Puertorriqueña.
 
El Consejo es el organismo llamado a regular la práctica de la Arqueología en los límites territoriales del Estado Libre Asociado   en virtud de la Ley 112 del 20 de julio de 1988, según enmendada. La disposición de materiales arqueológicos sin el debido cumplimiento de las disposiciones del Consejo está prohibida.
 
Además, para realizar trabajos de campo  se necesita permiso del Consejo de Arqueología Terrestre.
 
Aunque la estudiante le advirtió a la catedrática  sobre el procedimiento para el manejo de los yacimientos arqueológicos la profesora dijo que no necesitaba permiso para las excavaciones.   Repetimos que distorsionamos la voz de la estudiante para proteger su identidad por temor  a represalias.
 
"Yo le explique que ella necesitaba permiso para excavar y la profesora me dijo que no necesita ningún permiso por que eso era una excursión".dijo la estudiante.
 
¿Le hizo entrega de algún material a usted?
 
"A mi no.   Yo al principio cuando llegue no entendía lo que estaba pasando y ella nos dijo…

"excaven debajo de las palmas" y  yo OK pues, vi los materiales y llegue a sacar una pieza   y fue entonces que me di cuenta que no se estaban catalogando bien y entonces no toque mas nada"
 
¿Usted conoce cual debería ser el procedimiento en este caso?
 
Sí, no soy una experta pero sí y en ese momento no tenía tanta experiencia como tengo ahora pero tenía un entendimiento  de que las cosas al menos con un mapa se tienen que hacer.  Además se debe  tener constancia de lo que se ha sacado y donde.
 
¿Cuándo fue la excavación?
 
  Eso fue a principios de este año, 2005
 
¿Usted se comunicó con otras personas para denunciar el asunto?
 
Si, se lo mencione a varios profesores.
 
Esta acción denunciada por la estudiante no es exclusiva de la profesora y es solo un reflejo de la problemática. Hicimos gestiones en dos ocasiones para obtener una reacción oficial de la catedrática  pero fue infructuosa. 
 
¿Usted ha escuchado más casos de saqueos en yacimientos arqueológicos por otros profesores u otras personas?


 
"Bastante"
 
¿Todos son profesores?
 
"Si"